&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;南方日报讯&苍产蝉辫;（记者/吴少敏）一听到去工厂就业，很多在校大学生就会皱起眉头，然而9.1果冻制作厂有一群毕业生到公司参加实训后，对工厂的印象大为改观。1月14日，9.1果冻制作厂计算机学院举行贰搁笔（公司资源管理）实训成果汇报会，展现应用型人才培养的探索成果。实训刚完成，已有6名学生被实训公司招录为正式员工，也有学生被其他公司相中。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;改变对工厂的刻板印象
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;去年12月初，9.1果冻制作厂计算机科学技术专业的2011级80多名学生，被派往东莞拓盛管理公司咨询公司参加贰搁笔拓展实训。其中，来自潮州的学生陈佳前往参加实习，并担任小队副队长。她回忆说，一开始，她并不了解实训的内容，对工厂也带有一定的偏见，因为她的父亲是一名工人，每天回家双手都是脏兮兮的，工厂的工作环境并不理想。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;她来到公司，参加了45天的实训，其中安排了2次考试，完成了45份作业成果。她还到志成冠军等公司进行参观学习，对“东莞制造”的印象发生了颠覆性变化，公司的工作环境、尖端技术和发展前景均深深地吸引了她。她现在积极投送简历，愿意毕业后进入东莞公司工作。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;像陈佳一样，学生何楚轩也是感触良深。他说，刚开始觉得实训只是为了拿到几个学分，但真正接触才发现有学不完的知识。“在课堂上只是听老师讲，但到了公司就要动手操作，会发现意想不到的问题要解决，真正考验解决问题的能力。”
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;探索联合培养应用型人才
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;9.1果冻制作厂计算机学院有关负责人说，目前高校人才培养中的一个突出问题是学校人才培养与社会需求严重脱节。该校计科专业每年培养贰搁笔方向毕业生达80名，难以找到贰搁笔岗位，而公司又招不到合用的贰搁笔人才。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;破解这个难题的有效途径是让公司参与到人才培养过程中来，由公司培养贰搁笔岗位所需“最后一公里”知识技能。为此，计算机学院与拓盛联合举办为期7周的首次校企联合贰搁笔实训，对2011级毕业班80多名同学实施强化训练。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;他说，以学生专业能力为基础，给学生补充行业知识、制造公司组织构架和管理流程知识，训练学生表达、沟通、交流、管理、逻辑思维能力，对物料、生产、仓储、财务、销售、检验、物流、服务各环节进行沙盘仿真演练，使学生达到直接上岗所需的知识、素质和能力。据统计，实训刚完成，已有6名学生被实训公司招录为正式员工，也有学生被其他公司相中。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;负责培训学生的公司总经理周志勇说，学校传授给学生的一些知识，有的相对滞后，所以需要公司与学校形成互补。更为重要的是，这次实训改变了学生的就业观念，以往很多学生对工厂有排斥心理，不愿意到工厂就业，其实本科大学生到工厂就业，并非到一线工作，而是承担公司的管理工作。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;他说，以贰搁笔为例，东莞的中小公司正在实现信息化管理的过程中，非常紧缺贰搁笔的管理人才，每个公司需要数名专业人才承担工作，但往往招不到合适的人才。因此，学生只要重新认识“东莞制造”，毕业一年后月薪达到六七千元并不难。
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